Проект "Орлята -Дошколята"
01.09.2026
Проект "Орлята-Дошколята"
"Орлята-дошколята" — это один из содержательных модулей программы «Орлята России»,
направленный на развитие социальной активности детей старшего дошкольного возраста и обеспечение преемственности между дошкольным и начальным общим образованием.
Проект реализуется в рамках Всероссийского движения детей и молодёжи «Движение первых».
Цели и задачи
Цель: развитие у старших дошкольников социально-ценностных знаний, отношений и опыта позитивного преобразования социального мира на основе российских базовых ценностей, воспитание любви к Отечеству, его истории, культуре, природе.
- Задачи:
- формировать лидерские качества и навыки командообразования, в том числе в микрогруппах;
- развивать потребность в безвозмездной деятельности ради других людей;
- воспитывать ценностное отношение к человеку труда и старшему поколению, взаимное уважение, бережное отношение к культурному наследию и традициям;
- развивать навыки природоохранной деятельности;
- воспитывать уважение к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку;
- формировать ценностное отношение к знаниям через интеллектуальную, поисковую и исследовательскую деятельность.
- формировать лидерские качества и навыки командообразования, в том числе в микрогруппах;
- развивать потребность в безвозмездной деятельности ради других людей;
- воспитывать ценностное отношение к человеку труда и старшему поколению, взаимное уважение, бережное отношение к культурному наследию и традициям;
- развивать навыки природоохранной деятельности;
- воспитывать уважение к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку;
- формировать ценностное отношение к знаниям через интеллектуальную, поисковую и исследовательскую деятельность.
Ценностные ориентиры
Проект опирается на такие ценности, как Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание.
Треки программы
В рамках проекта дети проходят несколько треков в течение года, каждый из которых ориентирован на развитие определённых навыков и умений:
- «Орлёнок — Эрудит» — интеллектуальное развитие через познавательную и исследовательскую деятельность.
- «Орлёнок — Хранитель исторической памяти» — воспитание любви и уважения к семье, малой родине, традициям и истории страны.
- «Орлёнок — Мастер» — формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса.
- «Орлёнок — Лидер» — раскрытие лидерских способностей и умения работать в команде.
- «Орлёнок — Спортсмен» — привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни.
- «Орлёнок — Доброволец» — раскрытие волонтёрского потенциала.
- «Орлёнок — Эколог» — формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе.
Особенности реализации
- Методические рекомендации. В 2024 году они стали доступны для использования дошкольными образовательными организациями страны. При их создании учитывались требования ФОП ДО и ФГОС ДО.
- Торжественное посвящение. Часто проводится церемония посвящения в «Орлята-дошколята», где дети принимают клятву и получают значки участников движения.
- Взаимодействие с родителями. Успешная реализация проекта невозможна без активного участия родителей. Они могут участвовать в социальных акциях, помогать в организации мероприятий, выполнять задания вместе с ребёнком.
- Преемственность. Проект обеспечивает плавный переход от дошкольного к школьному этапу, создавая единый воспитательный трек «детский сад — начальная школа — основное общее образование».
Дополнительные аспекты
- Сотрудничество с другими организациями. В реализации проекта могут участвовать социальные партнёры: школы, музеи, библиотеки, театры и др..
- Тематические мероприятия. В рамках проекта проводятся праздники, концерты, викторины, конкурсы, выставки, экскурсии, акции милосердия, спортивные соревнования, фестивали и другие мероприятия.
Проект направлен на формирование у дошкольников активного и творческого отношения к социальной и природной среде, развитие качеств, необходимых для успешной социализации и становления как граждан.
https://orlyatarussia.ru/ _ Официальный сайт «Орлята дошколята»
"Посиделки на Покров"
14.10.2026
"Посиделки на Покров"
В рамках реализации проекта "Орлята-дошколята" в разновозрастной группе #3 прошло развлечение "Посиделки на Покров".
В день покровских посиделок дети попали в атмосферу уюта и добра. О народных традициях и истории славного праздника, приметах и пословицах поведала детям добрая хозяюшка Марина Александровна. Звучали русские народные песни, дети выразительно читали стихи, водили хороводы, весело играли в добрые народные игры. Повеселили всех на празднике дети танцем «Семечки».
Народные праздники способствуют тому, чтобы дети знали и уважали свое прошлое, свои истоки
и культуру своего народа.
В этот день мы все чувствовали себя единым коллективом, где каждый вносил свой вклад в общий успех. Мы уверены, что такие мероприятия имеют огромное значение для развития самооценки и самовыражения детей. Они не только развивают в них таланты и навыки, но и воспитывают в детях любовь и уважение к Родине .
Всероссийская акция "Орлята - дошколятам" говорим спасибо вместе.
23.09.2026
Всероссийская акция "Орлята - дошколятам" говорим спасибо вместе.
В рамках реализации проекта "Орлята - дошколята" в разновозрастной группе #3 прошла Всероссийская акция "Орлята - дошколятам", приуроченная ко Дню воспитателя и всех дошкольных работников. Ученики Пушанинской школы вместе со своим наставником - советником по воспитанию Комонюк Т. В. побывали в гостях у наших ребят. Школьники организовали для малышей настоящий праздник: рассказали о программе "Орлята России", ее треках и героях, провели увлекательную игру "Узнай Орлёнка", загадали загадки о профессиях работников детского сада. Самым теплым моментом стало изготовление поздравительных открыток. Воспитанники совместно со старшими товарищами смастерили подарки для всех работников детского сада и поздравили с наступающим праздником. Акция стала важным шагом в формировании преемственности между детским садом и школой, а также в воспитании социально значимых ценностей подрастающего поколения.
